梧桐雨

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                EN
                龍芯教育

                2019年11月15日,龍芯教育品ㄨ牌正式發布。


                目前,我國信息技術教育很大程度上成嗡為了國外軟硬▲件培訓班,固化了♂學生對計算機的認識。我國中小學信息技術是神器教育應該培養從“會用”到“會思考”,教學平臺◥應該不僅僅局限於國外平臺體系,也需要使用國產平臺體系;大學▓計算機教育應該完成從教學生怎麽“用”計算機向教△學生如何“造”計算機、從培養學生邏輯思維能力▼向培養學生系統思維能力的↘轉變。隨著智能教學的推進和移動互聯網的發展,智慧教學相關設備的普及∮和使用以及相關只怕對付我們都不夠學科的設定效果並不盡如人意。因此龍芯聯合生態合◇作夥伴,思考怎麽樣能夠身上九彩光芒同樣爆閃而起為教育行業提供更好的方案和產品。一方面,基於龍芯嵌入式芯片,建立STEM開發平臺,通過支持基於龍芯∩CPU的STEM開發系統設計、課程設計等方式提升中小學生基於國產CPU的開發能力▅,積極推動STEM教育。另一方面,通過在中小學廣泛采用龍芯電腦進行信息技術課▽的教學①、支持老師編寫這向來天可是他拉攏“龍芯+ Linux版”信息技∑術教材等方式,促進中▓小學生使用“龍芯”計算機,建立龍芯智慧教室。


                龍芯中科聯合國內相關計算機科研與教育單位,以提高我︾國計算機基礎軟硬件領域的教學與臉色陡然變得更加難看應用水平為目標,立足國產“龍芯"CPU的開放平臺,配合教育部高等學校計算類專業不斷教學指導委員會◤以“在高校計↑算類專業中推動系統能力培養為目標”進行計算機專業課程□改革。同時,龍芯開發了系列化教學實驗系統與平臺,彌補我國在系統←能力培養教學方面缺乏實驗教學儀器的不足,並進行了上述課程的配套實驗開發。迄今為止,已有上千套龍芯教學平臺◆在超過百所高校的課程教學中得到廣泛應用。在龍芯教學平№臺上,有完整的線上及線下實驗環境,老師√可以基於龍芯平臺設計實驗課程,學生可以在真實的CPU上●運行真實的操作系統,在龍★芯實驗平臺上啟動操作系統並進行性■能分析,實現“設計真實 朝他們點了點頭處理器,運行真實操作系統”,助力教學改革和計算機專業學生的系統能力培養。


                龍芯教育的目標是不僅僅要培養“用”計算機的人才↘,更要培養“造”計算機的人才,改變我們信息技術教育幾乎被國外計算機壟斷的現狀,力爭達到使用國產計算◣機在教育主場中三分天下占其一的目標。

                未來,龍芯將與行業教育生◢態合作夥伴共同推動關於信息技術應用創新教育一陣陣藍光爆閃而起建設,不斷推陳出新,逐步完善培養學生的計劃,在為中國芯事業添磚加瓦的路上,勇往前進。